Bakgrund: Att ge information muntligt och skriftligt innebär informationsöverföring och detta ses inom sjukvården som en överrapportering där fokus är informationsutbytet. Att använda sig av en struktur vid överrapportering kan leda till att patientsäkerheten stärks. Syfte: Syftet är att redogöra för intensivvårdssjuksköterskors uppfattningar om överrapporteringar av intensivvårdspatienter mellan varandra. Metod: Studien är en pilotstudie och har en utforskande och beskrivande ansats. Intervjuerna genomfördes i fokusgrupper med åtta intensivvårdssjuksköterskor fördelat på två grupper vid två olika tillfällen. Resultat: Patientsäkerhet, kommunikation, attityder och struktur var några av de områden som kom fram vid diskussionen och identifierades som centrala vid överrapportering. Slutsats: Att kunna rapportera kräver ett samspel mellan kommunikation, attityd och gemenskap. Fallerar ett av dessa områden i rapporten så hotas patientsäkerheten. Rapporten kan ses som en helhet med olika fungerande delar som alla kräver ett samspel med varandra och det bildar en helhet i ett sammanhang. Att enbart ha muntliga eller läsande rapporter ger ingen helhet utan ett samspel mellan dessa krävs för att få en helhetsbild av patienten.

Background: To provide information verbally and in writing means information transfer and this should be seen in health care as a handover where the focus is the exchange of information. The use of a structure in a handover can lead to that patient safety will be strengthened. Purpose: The aim is to present the critical care nurses´ perceptions of handovers of critical care patients among each other. Method: The study is a pilot study and has an exploratory and descriptive approach. The interviews were carried out in focus groups with eight intensive care nurses in two groups on two separate occasions. Results: Patient safety, communication, attitudes and structures were some of the areas that were identified in the discussion and were identified as central to the reporting. Conclusion: Being able to report requires an interaction between communication, attitude and fellowship. If one of these fields fails in a handover the patient safety is threatened. The report can be seen as a whole with various functional parts that all require an interaction with one another and forms a whole in context. Merely to have verbal or reading reports do not provide a whole without the interaction of those required to obtain a complete picture of the patient.