Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Better a bird or a tree, than a human": Om det undernärda barnet i ett globalt perspektiv
The Swedish Red Cross University College.
The Swedish Red Cross University College.
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
"Better a bird or a tree, than a human" : About the malnourished child in a global perspective (English)
Abstract [sv]

 Bakgrund: Vid litteraturgenomgång kunde tre kunskapsområden relaterade till barns undernäring i ett globalt perspektiv identifieras. Omfattning och åtgärder är väl utforskade ämnen, medan det finns mindre forskning gällande hälso- och sjukvårdens roll och framförallt saknas sammanställd forskning om omvårdnaden av undernärda barn i låginkomstländer. Syfte: Studiens syfte var att belysa omvårdnaden av undernärda barn i ett globalt perspektiv. Metod: Arbetet genomfördes som empirisk studie med kvalitativ ansats. Analysen av data, bestående av texter från bloggar och reseberättelser skrivna av sjuksköterskor på fältuppdrag, genomfördes stegvis, inspirerat av metoden för berättelseanalys enligt Friberg (2006) samt med stöd av omvårdnadens fyra metabegrepp (Fawcett, 2005). Resultat: Analysen resulterade i 12 teman: det sårbara barnet, kulturell trygghet som hinder, lokalsamhället som resurs, fattigdom samhällsuppbyggnad och yttre hot, möten mot alla odds, det omänskliga valet, föräldrars frustration, sjuksköterskans existentiella tankar, den enkla lösningen, vikten av ett gott råd, sjuksköterskans upplevda utmaningar, att finna ett barn att vårda. Slutsats: Studien visar att sjuksköterskans förmåga att anpassa sig och sina omvårdnadshandlingar till de förutsättningar som den utmanande miljön och åtskillnaden i människosyn skapar är avgörande för hur resten av omvårdnaden blir. Klinisk betydelse: Genom att belysa problemen som kan uppstå då miljön skapar hinder för god omvårdnad kan förutsättningar skapas för att hitta lösningar och vägar runt dessa problem.

Abstract [en]

Background: In the literature review, three areas of knowledge related to child malnutrition in a global perspective were identified. Scope and actions are well researched topics, while there is less research on the health care role and above all lack of consolidated research on the care of malnourished children in low-income countries. Objective: The aim of the study was to illuminate the nursing care of malnourished children in a global perspective. Method: The work was conducted as an empirical study with qualitative approach. The analysis of data, consisting of texts from blogs and travel stories written by nurses on field mission, was carried out in stages, inspired by the method of narrative analysis as described by Friberg (2006) and with the support of four nursing meta-concepts (Fawcett, 2005). Results: The analysis resulted in 12 themes: the vulnerable child, cultural security barriers, the local community as a resource, poverty, community building and external threats, meetings against all odds, the inhuman choice, parental frustration, nurse's existential thoughts, the simple solution, the importance of good advice, nurses perceived challenges and finding a child to care for. Conclusion: The study shows that the nurse’s ability to adapt herself and her nursing actions to circumstances set by environmental challenges and differences in views on humanity are crucial for the nursing outcome. Clinical outcome: By highlighting problems raised from the environment conditions can be created to find solutions and ways around these problems.

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 30 p.
Keyword [en]
children, low-income country, nurse, malnutrition
Keyword [sv]
barn, låginkomstland, sjuksköterska, undernäring
National Category
Nursing
Identifiers
URN: urn:nbn:se:rkh:diva-462OAI: oai:DiVA.org:rkh-462DiVA: diva2:567272
Educational program
Sjuksköterskeprogrammet
Uppsok
Medicine
Available from: 2012-11-12 Created: 2012-11-12 Last updated: 2015-07-20Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(392 kB)306 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 392 kBChecksum SHA-512
ab9bbcb87a63af7bcaed0a93b1452e2cea6ae5e5c3a7c77fcee6ae18ff6816d051d6202f2bbd1e04d6f8f09c9efa1929d42a7fbaf88e69b6f22fb39e1e9725e2
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
The Swedish Red Cross University College
Nursing

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 306 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 270 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf