Bakgrund: I Sverige insjuknar årligen 800 barn i typ 1 diabetes. Sjukdomen är kronisk och kännetecknas av stor urinmängd, överdriven törst, viktminskning och trötthet. Behandlingen är livslång vilket leder till livsstilsförändringar för barnet. Sjukdomen påverkar samtidigt hela familjen känslomässigt och en stor omställning krävs för att få livet att gå ihop. Omhändertagandet av hela familjen är viktigt då det påverkar dem i hur de ser på sjukdomen och klarar av att gå vidare i livet. Syfte: Att belysa hur familjer till barn med typ 1 diabetes upplever sin situation. Metod: En litteraturöversikt baserad på elva studier med kvalitativ ansats. Resultat: Resultatet i denna studie sammanfattas med två huvudteman och nio underkategorier: Förändringar i det dagliga livet – Anpassning, Delaktighet och engagemang, Egenvård, Gå vidare i livet; Känslomässiga upplevelser – Oro och rädsla, Förnekelse, Utanförskap, Sorg och förlust, Betydelse av kunskap. Slutsats: Familjer till barn med typ 1 diabetes drabbas av olika känslor vid diagnos och hanteringen av sjukdomen kräver stor förändring i livet för barnet och dennes familj. Kunskap, engagemang och delaktighet är viktiga faktorer för att främja hälsa hos familjen. Klinisk betydelse: Studien har betydelse och klinisk relevans för att öka kunskapen bland de som berörs så att omvårdnaden och bemötandet kan bli bättre i framtiden för de familjer med barn som drabbas av typ 1 diabetes.

Background: Every year 800 children in Sweden get the diagnosis type 1 diabetes. The disease is chronic and is characterized by a large amount of urine, excessive thirst, weight loss and fatigue. Treatment is life long, which leads to lifestyle changes for the child. At the same time the disease affects the whole family emotionally, and they need to change their life in order to make ends meet. It is important to take care of the entire family as it affects them in the way they look at the disease and are able to move on in life. Aim: To illuminate how families of children with type 1 diabetes experiences their situation. Method: A literature review based on eleven studies involving qualitative approach. Results: The results in this study are summarized in two themes and nine subthemes: Changes in daily life – Adaptation, Participation and commitment, Self-care, Move on after diagnosis; Emotional experiences – Anxiety and fear, Denial, Exclusion, Grief and loss, Importance of knowledge. Conclusion: At diagnosis families of children with type 1 diabetes suffer from mixed emotions and the management of the disease requires great change in the life of the child and their family. Knowledge, commitment and involvement are important factors to promote health of the family. Clinical implications: The study has significance and clinical relevance to increase knowledge among those who are affected so that the care and treatment can be improved in the future for those families with children who suffer from type 1 diabetes.