Könsnormer i förändring: Manliga sjuksköterskestudenters upplevelser av könsnormers påverkan på yrkesidentitet
2025 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE credits
Student thesisAlternative title
Gender Norms in Transition : Male Nursing Students' Experiences of How Gender Norms Influence Professional Identity (English)
Abstract [sv]
Bakgrund: Sjuksköterskeyrket har historiskt sett varit starkt könskodat som en kvinnlig profession, vilket har påverkat både identitetsutveckling och karriärmöjligheter för manliga sjuksköterskestudenter. Trots en ökad jämställdhetssträvan finns fortfarande förväntningar och normer som påverkar hur manliga sjuksköterskor bemöts av patienter, kollegor och samhället.
Syfte: Att beskriva manliga sjuksköterskestudenters föreställningar om omvårdnadsyrket i relation till könsnormer.
Metod: En kvalitativ deskriptiv studie med en induktiv ansats genomfördes. Data samlades in genom semistrukturerade intervjuer med fem manliga sjuksköterskestudenter och analyserades med en tematisk analys enligt Braun och Clarke.
Resultat: Två huvudteman identifierades: yrkesidentitet och könsneutralitet och förväntningar på empati och omhändertagande. Resultaten visar att traditionella könsnormer fortfarande påverkar hur manliga sjuksköterskor bemöts och uppfattas i yrket. Många informanter upplever att de måste bevisa sin kompetens och sin förmåga att uttrycka empati på ett sätt som accepteras inom vården. Samtidigt finns en strävan efter en mer könsneutral syn på yrket, där professionell kompetens snarare än kön ska vara det centrala.
Slutsatser: Manliga sjuksköterskestudenter upplever att könsnormer fortfarande påverkar deras yrkesroll.
Place, publisher, year, edition, pages
2025. , p. 25
Keywords [en]
Professional identity, gender norms, male nursing students, nursing, professional development.
Keywords [sv]
yrkesidentitet, könsnormer, manliga sjuksköterskestudenter, omvårdnad, professionell utveckling
National Category
Nursing
Identifiers
URN: urn:nbn:se:rkh:diva-5103OAI: oai:DiVA.org:rkh-5103DiVA, id: diva2:1957586
Educational program
Undergraduate Nursing Program
Supervisors
Examiners
2025-06-132025-05-112025-09-15Bibliographically approved